Estos simpáticos amigos nos han acompañado a lo largo del curso cantando las canciones de sus nombres. Solo tenéis que escribir en google o en el buscador de Youtube "tina y tin" seguido del nombre de vuestro hijo/a y a disfrutar de la canción!
Con este juego interactivo podréis reforzar con los peques muchos de los conceptos matemáticos que hemos trabajado este curso, desde números, formas, nociones espaciales,etc..
A quién no le gustaría hacer realidad sus dibujos!!! Elegid el episodio 1 y que los peques dibujen su cuerpo. Darle vida en el botón rojo y ....cuidadito con el dragón!!!
Seguidamente os mostramos diferentes cuentos para contarlos a través de un Kamishibai. Pulsando sobre la imagen los podrás encontrar según la edad de los niños y además, los hay en diferentes idiomas como: euskera, inglés, francés, gallego o italiano
A lo largo del curso hemos visto diferentes cuentos según los objetivos que queríamos trabajar con los niños. Seguidamente os dejamos un enlace donde podréis encontrar muchos de estos cuentos (pinchar sobre la imagen)
Durante el curso también hemos iniciado el aprendizaje de la resta. En este caso, hemos utilizado "El pirata manos largas". Igualmente hemos hecho uso del blog "Aula de la maestra Laura" para la elaboración de nuestra máquina de restar. A continuación os dejamos un vídeo para que veáis en que consiste:
Durante el curso los niños se han iniciado en la operación de la suma. Para ello hemos utilizado la máquina de sumar, una idea que hemos cogido del blog "Aula de la maestra Laura", la cuál mostramos a continuación.
Si pinchaís sobre la imagen podéis ver el blog donde se explica el como utilizarla y los pasos por si la quieres hacer en casa
Como sabéis, a lo largo del curso hemos trabajado los números 1,2 y 3 (tanto su cantidad como su grafía). Desde casa podéis continuar este verano trabajándolo con actividades muy divertidas. Si navegáis por internet, encontraréis un sin fin de posibilidades. Un ejemplo de ellas pueden ser:
EN ALGUNAS DE LAS SESIONES DE PSICOMOTRICIDAD HEMOS REALIZADO YOGA PARA NIÑOS, AQUÍ OS DEJAMOS A LA VAQUITA OMMMM QUE NOS HA ENSEÑADO A HACER LA COBRA COMO PROFESIONALES.
ALGUNOS DE LOS CUENTOS QUE HEMOS IDO CONTANDO EN CLASE ESTÁN DISPONIBLES EN INTERNET. EL CUENTO DE LUNA Y EL DE COCODRILO SON DE LOS QUE MÁS NOS GUSTAN PORQUE TRABAJAMOS LA RIMA DE MANERA DIVERTIDA.
UNA DE LAS CANCIONES QUE MÁS NOS GUSTAN ES ESTA DE LOS NÚMEROS, CON ELLAS NOS RESULTA FÁCIL RECORDARLOS Y SABER CÓMO SE ESCRIBEN. ¿QUERÉIS CONTAR Y CANTAR CON NOSOTROS?
Todos los días en la asamblea miramos por la ventana y vemos qué tiempo hace. Nos encanta que haga sol y poder disfrutar del patio jugando con nuestros compañeros de clase.
Os recomiendo una serie infantil en Inglés que le pongo a los alumnos en clase de vez en cuando y les entusiasma. Los protagonistas son tres pájaros que investigan el mundo a su alrededor y aprenden juntos. Es muy divertida y educativa, y hablan un inglés sencillo, claro y fácil de entender.
Aquí tenéis mi recurso principal para la relajación infantil, y qué mejor método que el yoga y la meditación. Cada sección especifica para qué edad está indicada. Que lo disfrutéis tanto como los niños.
Aquí tenemos un juego para trabajar la lectoescritura de muchas formas, eso sí, en minúscula. Aunque parezca que sólo se trabajan las vocales... ¡dentro verás que hay un universo entero!
Aquí os dejamos un cuento muy diferente para romper con los valores que se presentan en los cuentos clásicos. Con él podremos trabajar la igualdad de género a través de una historia muy conocida por todos pero con una visión más actual...
Aquí os dejo un enlace en el que podréis disfrutar de numerosos juegos para introducir a los más pequeños en el mundo digital. Está genial porque los juegos vienen especificados según el movimiento que queramos que adquieran: movimiento del ratón, presionando teclas, o haciendo clic.
Papás y Mamás, aprovechad todo el tiempo que podáis con vuestros hijos durante este verano, ya que el tiempo es lo único que no se puede recuperar. Aquí os dejo unas actividades y juegos para que compartáis con ellos momentos divertidos e inolvidables. Los juegos y manualidades son sencillas y bastante económicas.
¡¡¡Haz click en la imagen y podrás aprender jugando!!! Además, tienes cuentos e historias que te transportarán a otros mundos... ¿Te atreverás a entrar?
Aquí os dejo el enlace a una página fantástica para aprender y practicar inglés. Es una fuente interminable de recursos para trabajar las cuatro destrezas de forma lúdica y motivadora (Reading, Speaking, Listening & Writing). Cada enlace nos lleva a nuevos enlaces organizados por niveles (Elementary, Lower, Intermediate or Advanced).
¡Este vídeo es fantástico! Con una música muy pegadiza, l@s niñ@s consiguen aprender fácilmente los posesivos y pronombres que, en principio, parecen difíciles de aprender.
El Colegio Público Bilingüe Blas de Lezo de Parla, es un centro de nueva creación que, en la actualidad, imparte enseñanzas de Educación Infantil 2º Ciclo y de 1º de Educación Primaria; siendo centro que imparte enseñanza Bilingüe en lengua Española e Inglesa desde el curso 2016 - 2017.
El programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid comienza en 1º de Primaria, pero en nuestro centro impartimos sesiones en inglés desde los 3 años, para que los niños vayan adquiriendo las bases de la lengua extranjera desde muy pequeños. La enseñanza del Inglés en esta etapa se desarrolla de la siguiente manera:
Infantil 3 años: 2 sesiones
Infantil 4 años: 2 sesiones
Infantil 5 años: 4 sesiones
En la etapa de Educación Primaria se imparten diez sesiones en inglés a la semana en todos los niveles:
5 de Lengua Inglesa o English
2 de Ciencias Naturales o Natural Science
2 de Ciencias Sociales o Social Science
una de Artística o Arts and Crafts
Durante estas sesiones, los niños únicamente utilizan la lengua inglesa para comunicarse tanto con los profesores como entre ellos. Propiciamos una inmersión absoluta de los alumnos en el idioma extranjero, ya que las asignaturas en inglés se dan siempre en un aula donde todos los recursos y materiales están en inglés y las asignaturas de castellano se dan en el aula de castellano en cada nivel. Son los alumnos los que se desplazan a los distintos espacios. Consiste en un sistema de Cotutorías que funciona con gran éxito. Los alumnos saben que en el aula de inglés sólo pueden comunicarse en inglés, leer libros en inglés, etc.
Además, contamos con el apoyo de una Auxiliar de Conversación nativa, que colabora a diario con los maestros dentro del aula. No sólo ayuda a los alumnos en la adquisición de la lengua inglesa, sino que comparte su cultura con todos los miembros de la comunidad educativa y colabora en eventos y actividades complementarias, entre otras cosas.
Esta canción es perfecta para trabajar las preposiciones con alumnos de 5 años y 1º de Primaria. Disfrutan mucho con la canción y aprenden las preposiciones "in, on, under" sin darse cuenta...
Vídeo en relación con el acoso escolar. Creo que nos enseña que del acoso se sale, contándolo y utilizando una válvula de escape, en este caso la música.
La prueba PET de Cambridge es una prueba externa, obligatoria en los colegios Bilingües de la Comunidad de Madrid en 6º Primaria. Los alumnos se pueden presentar al examen KET (con el que obtendrían un nivel A2.2 en Inglés, dentro del marco común Europeo) o al PET (con el que obtendrían un nivel B1 en Inglés, dentro del marco común Europeo). Lo recomendable es que todos realicen el PET, ya que Cambridge les dará la titulación nivel KET en caso de que no aprueben el examen.
¿ EN QUÉ CONSISTE LA PRUEBA PET ?
Los alumnos que aprueban obtienen un Nivel B1 dentro del marco Europeo. Si no superaran la prueba, les darían un certificado con el nivel A2. Para aprobar es necesario tener el 70% de las respuestas correctas.
En qué consiste el examen:
Reading and Writing: 1 hora 30 minutos
Listening: 30 minutos + 6 minutos
Speaking: 10 - 12 minutos
Tiempo Máximo: 2 horas 18 minutos
READING
WRITING
LISTENING
SPEAKING
Duración
45 minutos
1h 30 minutos
45 minutos
en total
30 minutos +
6 minutos para
pasar respuestas
10 -12 minutos
(por parejas)
Partes
5
3
4
4
Nº preguntas
35
7
25
***
Porcentaje
25%
25%
25%
25%
Se hace la media de las 4 partes. No es necesario aprobar las 4 partes por separado.
RESULTADOS:
üPass with Distinction: B2
üPass with Merit: B1
üPass (70% puntuación total): B1
üFail: A2(Con "Distinction" también conseguiría el nivel B1)
Adjunto unos vídeos que muestran a dos alumnos realizando la parte de "Speaking" en una situación real, con examinadores de Cambridge oficiales: